Senin, 25 Oktober 2010

pengertian pendidikan

PENGERTIAN PENDIDIKAN

Ø  Kamus Bahasa Indonesia, 1991:232 : Pendidikan berasal dari kata "didik", Lalu kata ini mendapat awalan kata "me" sehingga menjadi "mendidik" artinya memelihara dan memberi latihan. Dalam memelihara dan memberi latihan diperlukan adanya ajaran, tuntutan dan pimpinan mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran.

Ø  Menurut bahasa Yunani : pendidikan berasal dari kata "Pedagogi" yaitu kata "paid" artinya "anak" sedangkan "agogos" yang artinya membimbing "sehingga " pedagogi" dapat di artikan sebagai "ilmu dan seni mengajar anak".

Ø  Menurut UU No.20 tahun 2003 : tentang sistem Pendidikan Nasional, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Ø  Wikipedia,  Pendidikan : adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

Dari pernyataan diatas dapat di tarik kesimpulan bahwa :
Pendidikan : adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara aktif dapat mengembangkan potensi dirinya supaya memiliki kekuatan spiritual keagamaan, emosional, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

Ø  Pendidikan dalam islam : Perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat baik sosial maupun kultural, secara makro persoalan yang dihadapi pendidikan Islam adalah bagaimana pendidikan Islam mampu menghadirkan disain atau konstruksi wacana pendidikan Islam yang relevan dengan perubahan masyarakat. Kemudian disain wacana pendidikan Islam tersebut dapat dan mampu ditranspormasikan atau diproses secara sistematis dalam masyarakat. Persoalan pertama ini lebih bersifat filosofis, yang kedua lebih bersifat metodologis. Pendidikan Islam perlu menghadirkan suatu konstruksi wacana pada dataran filosofis, wacana metodologis, dan juga cara menyampaikan atau mengkomunikasikannya.


pengertian ilmu pendidikan islam

Pengertian Ilmu Pendidikan Islam
Pengertian Ilmu Pendidikan Islam menurut para ahli 
Omar Muhammad al-Toumi al-Syaibani :
                “proses mengubah tingkah laku individu pd kehidupan  pribadi, masyarakat dan alam sekitarnya, dengan cara pengajaran sbg suatu aktivitas asasi dan sbg profesi-profesi asasi dlm masyarakat.”

Fadhil al-Jamali :
                ‘Upaya mengembangkan, mendorong serta mengajak manusia untuk lebih maju dgn berlandaskan nilai2 yg tinggi dan kehidupan yg mulia, sehingga terbentuk pribadi yg sempurna, baik yg berkaitan dgn akal, perasaan maupun perbuatan.” 
     
Muhammad Javed al-Sahlani dlm al-Tarbiyah wa al-Ta’lim Al-Qur’an al-Karim :
                Mengartikan Pendidikan Islam dengan, proses mendekatkan manusia kpd tingkat kesempurnaan dan mengembangkan kemampuannya.

Hasil Seminar Pendidikan Islam se-Indonesia th 1960, dirumuskan Pendidikan Islam sbb.:
                “Bimbingan terhadap pertumbuhan rohani dan jasmani menurut ajaran Islam dengan hikmah mengarahkan, mengajarkan, melatih, mengasuh, dan mengawasi berlakunya semua ajaran Islam”.
Berdasarkan beberapa pengertian yg dikemukakan oleh para ahli tsb, serta beberapa pemahaman yg diturunkan dari beberapa istilah dlm Pendidikan Islam seperti tarbiyah, ta’lim, tadris, ta’dib, dan riyadhah, maka pendidikan Islam dapat dirumuskan sbb. :
                “Proses transinternalisasi pengetahuan dan nilai Islam kpd peserta didik melalui upaya pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan, pengawasan, dan pengembangan potensinya, guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup di dunia dan akhirat.”
Definisi tersebut memiliki lima unsur pokok pendidikan Islam, yaitu :
v  Proses transinternalisasi , transformasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam pada peserta didik
v  Pengetahuan dan nilai Islam
v  Kepada peserta didik
v  Melalui upaya pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan, pengawasan, dan pengembangan potensinya
v  Guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup di dunia dan akhirat